近日，旅游服务系党支部理论学习中心组在系部会议室开展了2022学年第二学期首次集中学习会，全体中心组成员一同学习、交流了《习近平总书记关于职业教育的重要论述指引下的实践成就》一文。支部书记、学习组组长费明磊主持了本次学习会。
会上，费书记带领大家重点学习了以下五点内容：一、职业教育在党和国家工作全局中地位更加突出 ；二、职业教育发展环境更加友好；三、现代职业教育体系建设基本完成；四、职业教育办学形式更加灵活多样 。五、职业教育促进经济社会发展能力更强。
根据以上学习内容，费主任又对在座的组员们提出了一些建议：一、务必认真学习新出炉的《职业教育法》，以增加自身教育教学工作的深度和厚度；二、在职业教育发展中，要加大企业力量的参与度，并重点了解其用人、技术研发等多方面的需求，重视服务类学生职业素养技能的培养；三、深钻“产学一体化”教学模式，重点关注教育教学中的“教”“学”“用”三大根本问题。
随后，组员高岩老师和章烁岩老师分别交流发言。
高老师认为校企协同创新工学交替的“现代学徒制”能发挥产教综合体实体公司场地、技术、设备优势，通过组建校企无界化“讲师团”，以岗位认知与基础训练、专项训练、岗位综合实习为内容，模块化选修，实施分层分类教学，能够保障“工”与“学”在内容和进程上的衔接，提升岗位能力。
而章老师则从职业素养的养成角度谈了自己的体会。她认为将现代企业岗位的素养要求与课程学习、岗位实践及日常活动相结合，通过明确培育要素、途径、过程与考核的量化细则，在“课程、活动、管理、文化”四个方面全程融入工匠素养养成，寓育于教、寓养于行，可以让学生的职业情怀与职业文化底蕴得以浸润和涵养，使“工匠精神”培育落到实处。
本次集中学习会学习交流的过程，其实更是一次更新观念、开阔视野的过程，一次查找差距、完善思路的过程，一次明确方向、推动发展的过程。有思想上的“破冰”，才会有行动上的“突围”。新学期，新目标，新努力，新征程！
