为落实好立德树人的根本任务，传承红色基因，弘扬工匠精神，让工匠精神扎根学生心田，激发全校师生奋进力量，9月8日上午9时，嘉兴技师学院党委书记、院长张永芳在学院精进楼报告厅为全校6479名学生上2022学年第一学期“开学第一课”，主题为“弘扬工匠精神 用奋斗赢得精彩人生”。财经管理系的部分2022级新生在现场聆听，其余学生以在教室观看多媒体一体机视频直播的方式参与。
“开学第一课”是2022级新生入学后的第一堂课，这也是嘉兴技师学院党委书记、院长本学年面向全校的首次大思政课。课堂上，张永芳书记首先作自我介绍，并代表学校欢迎2022级新生加入嘉兴技师学院大家庭。
明确目标：学做人、学技能
这是一所什么样的学校？我在这里能学到什么？他首先解答了新同学最关心的问题。从学院的发展历程说起，他提到嘉兴技师学院的历史沿革是由多所学校合并而来，2012年正式创建。经过技师人的不懈奋斗，学校各方面取得可喜的成绩。他对学校学制教育和学历教育的类型进行说明，随后，从学校概况到学生情况，从师资总体情况到名优人才情况，以及学校拥有的荣誉，他都一一向同学们娓娓道来。接着，他深入浅出地阐释了在这里学习的目标是学做人、学技能，作为一名技师人，一生一世学做人，作为职业学校的学生，要有“技能报国、强国有我”的雄心。他介绍了学院的双核工程和双千计划，由此引出了怎么能学到这些的话题，直击开学第一课的主题——弘扬工匠精神 用奋斗赢得精彩人生。
叩问心灵：什么是工匠精神
由同学们耳熟能详的卖油翁的故事和庖丁解牛的场景谈起，由通俗易懂的漫画讲述道理，张书记谈到技艺的境界，发出什么是工匠精神的心灵叩问，并进行深度解读，指出其核心要义是精益求精、持之以恒、爱岗敬业、守正创新。他指出，精益求精是工匠精神最为称赞之处，具备工匠精神的人，对工艺品质有着不懈追求，以严谨的态度，规范地完成好每一道工艺，小到一支钢笔、大到一架飞机，每一个零件、每一道工序、每一次组装；持之以恒是工匠精神最为动人之处，具备工匠精神的人是向内收敛的，他们隔绝外界纷扰，凭借执着与专注从平凡中脱颖而出，他们甘于为一项技艺的传承和发展奉献毕生才智和精力；爱岗敬业是工匠精神的力量源泉；守正创新是工匠精神的时代气息。
发出探讨：如何培育工匠精神
由此拓展，他解析出工匠精神思想层面、行为层面、目标层面的三个层次，并援引中外典型事例深入分析，将工匠精神生动地阐释为是一种“笨”精神、是一种“轴”精神、是一种“苦”精神。接着，他和同学们探讨如何培育工匠精神，从国家、企业、个人等三个维度进行分析，并对行业要求进行举例。他指出，工匠精神首先是一种劳动精神，工匠精神首先就是热爱劳动、专注劳动、以劳动为荣的精神。在劳动中体验和升华人生意义与价值，是工匠精神的题中应有之义。在谈及守正创新这一品质时，他特别提到了中国人锻造特高压精品的这一“国家名片”。他勉励全体学生自觉树立爱国奉献的远大理想，带着工匠精神去奋斗，用奋斗赢得精彩人生。
反响热烈：不负青春 勇担使命
聆听了校长的开学第一课，学生印象深刻、反响热烈。“当我们到达不惑的年龄我们终将完成祖国第二个百年计划。生活在21世纪，是我们的幸运，祖国的未来必将交手于我们，我们学习技术，学习工匠精神，我们接过时代的接力棒，现在热爱自己的专业，五年后我们将热爱自己的岗位。”作为2022级新生，来自财经管理系22会计（1）班的张煜同学在现场听课后表示：“校领导给我们讲述了祖国的发展，我们不由地发出感叹，祖国迎来了时代的跨越。”“校长的话让我受益匪浅，”旅游服务系22烹饪与烘培（3）班的姜春涛同学在教室观看实况直播后，内心深受触动：“我明白只有不断的奋斗，我们才能变的更强大，才可以报答祖国，才可以逐梦未来。”
不仅新生感受颇多，老生也深受鼓舞。人工智能系21中本班陈康志同学感言：“听了张校长的演讲让我们心潮澎湃，从‘中国制造’到‘中国智造’，从‘快速发展’到‘质量发展’无一不体现我们要把一脉相传的工匠精神发扬下去。”信息技术系20网络技术大专班俞姚加同学表示：“新学期迎来新期望、新任务，正如张院长所说的，我们这个年纪就是应该学习的年纪，要在该做什么的年纪做什么样的事，不辜负国家的期望，努力学好技能。”
