教师不仅是知识的传授者，也是灵魂的铸造者。一个人一生遇到好老师是人生的幸运，一所学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。在嘉兴技师学院，有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高水平专业化教师队伍，他们中，有省级教学名师，有省“百千万”高技能领军人才，有省技术能手，有市专业学科带头人等等。
在嘉兴技师学院，有一位老师，她是第十三批嘉兴市学科带头人，是2021年嘉兴市中小学教坛新秀，是2019年嘉兴市属级优秀教师，也是2017-2018年度嘉兴市属级“事业家庭兼顾型”巾帼先锋。她就是人事管理处干事、电气工程系专任教师——陈航。从教十三年来，陈航老师潜心教学、精心育人，从普通教师到市学科带头人，从见习教师到高级讲师，从维修电工高级工到电工高级技师，一路走来，她用“四有”好教师的标准，践行着新时代教师的“初心”和“使命”，争做一名高水平“双师型”教师。
立足信息化教学 历练比赛促成长
在教育信息化2.0时代，以赛促教，技术赋能，是教育教学改革的方向之一。陈航老师作为一名电子电工专业教师，立足自身优势，紧抓时代机遇，积极参加各类信息化比赛，包括国家级的微课比赛、省级的职业能力大赛、市级的信息化教学大赛等等。她为每一场比赛都做了精心的准备，甚至连续多日熬夜做PPT，撰写参赛稿。在辛勤付出下，她收获颇丰，荣誉满满。不仅在各类比赛中提升了自身的信息化应用能力，还大力探索信息化教学新模式、新方法。
尤其是自2015年以来，陈航老师每年在信息化教学领域都斩获佳绩，捷报频传。例如：2016年荣获全省技工院校信息化技术应用微课设计比赛专业组一等奖，2017年微课作品《单相桥式整流电路工作原理》荣获“首届全国机械行业职业院校微课大赛”中职组三等奖，2018年作品《16位增计数器的使用》荣获全国教师教育教学信息化交流活动中等职业教育组微课三等奖，2019年之江汇教育广场荣获年度省级“精品教学空间”，2020年荣获浙江省中等职业学校职业能力大赛信息化教学项目三等奖等等。
凝心聚智寻突破 潜心研究结硕果
教育科研，是新时代加速一线教师从“经验型”转变为“研究型”教师的良好途径。在忙碌的教学工作之余，陈航老师脚踏实地，潜心向学，做科研路上的逐梦人。迄今为止，陈航老师主持、参与省级、市级、市属级课题共7项。早在2014年，她就主持市级课题《中职学校电子信息工程技术专业<Protel>课程教学改革的实践研究》，并顺利结题，且荣获嘉兴市第九届教育科研优秀成果二等奖。2019年她又主持省级重点课题《匠心文化背景下技工院校学生职业核心素养培养路径研究》，且顺利结题。2017年参与省级重点课题，已顺利结题，2020年参与省级课题，已立项。同时，作为人事管理处的干事，陈航老师积极参与到学校重点项目建设中，包括浙江省中等职业教育质量提升行动计划“名校”计划、浙江省现代化学校评估、2020中国（浙江）技能培训教育博览会、高品质“清廉学校”建设、“双高”项目建设等等。
她谈到，无论是课题还是重点项目，都来源于工作，又高于工作，需要从实践上升到理论高度。在挖掘研究角度方面，她表示，一要从教学过程中遇到的问题入手，用课题形式展开深入研究；二要基于班会课开展系列主题教育，结合学生实际，申报课题，三要换位思考、精准定位，例如2020年主持的市属级课题《基于企业新型学徒制的中职学校电类专业人才培养研究》，是她建立在自身参加过企业学徒制的培训的基础上，研究针对学生的企业新型学徒制。四要立足自身工作展开研究，如在参与的众多项目建设中，她主要是围绕师资队伍建设进行研究，包括对本校师资队伍历年来的数据进行归类总结等。
身兼数职提效率 多重身份显能力
教师，是人类灵魂的工程师，也是多重身份的超人。在日常工作中，陈航老师既是人事管理处的干事，又是电气工程系的专任教师，还是16电气2班的班主任；在家庭中，她更是一位母亲，一位妻子。在身兼数职，多重身份的转换中，她努力寻找家庭和事业的平衡点，倾尽全力做到两不误。也正是她的统筹兼顾、尽心尽责，取得了2017-2018年度嘉兴市属级“事业家庭兼顾型”巾帼先锋，2019年度嘉兴市属级中小学“优秀班主任”，2019年度市属级优秀教师等荣誉称号。
在这些荣誉的背后，是陈航老师十几年如一日的付出。她时常总结工作经验，扬长避短，砥砺前行。其中注重工作方法，提高工作效率是她多年来平衡家庭和事业的重要法宝之一。在工作强度大、工作任务多、工作难度高的情况下，首先，她进行提前规划，把尽可能遇到的问题都提前进行记录，无论是工作上的难题还是家中的琐事，都尽早做好充足的准备。其次，利用信息化技术开展工作，例如在对一些数据进行统计分析时，利用图表方式，提高数据的可视化程度，加快工作的效率。最后，做好学生和孩子的榜样。在学校中，班主任要以身作则，扮演好管理者的角色，做好学生心目中的四有好老师；在家中，父母更是要做好孩子学习路上的引路人，营造良好的家庭学习氛围，陪伴孩子健康快乐地成长。
在“双高计划”的大背景下，教师，不仅仅是一名教学者，更是一名管理者和研究者。陈航老师踏上三尺讲台十三载，身兼数职，辛勤耕耘，一路繁花。无论是教育教学方面，还是管理班级、从事行政工作，她都恪尽职守，做到尽善尽美，最终取得了丰硕的成果。她用自己的一言一行，诠释了新时代高水平“双师型”教师的深刻内涵，是广大教师学习的榜样。